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教师节,你听见了吗?来自边疆学校师生的热切呼唤

发布时间: 2017-09-10 00:15:50 来源: 浙江在线 通讯员 毛建和

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  浙江在线9月10日讯(浙江在线通讯员 毛建和)当援疆教师遇上援乡教师,有一种感觉叫心灵相通,有一种状态叫忘我付出。

  新学期的阿克苏市第二小学,师生在校园基建维修的工地边匆匆开学。

  一边是难以抑制、喷薄而出的入学热情;一边是捉襟见肘、等米下锅的师资力量。

  这所全疆规模最大的小学,心心念念降规模。然而,面对开学报到前夕漏夜排队的家长们,新学期的办学规模硬是从84个班级“降”到了85个班级,从4948名学生“降”到了5002名学生。

  新入编新教师48名,聘用教师4名;向对口帮扶的喀拉塔勒镇中心小学及其下属村小派出支教教师24名,退休辞职调动等5名。至今缺教师9名,其中科学教师4名,其他还涉及音乐、美术、体育、《中国新疆》、专题教育等学科。

  教师节前夕,我和徐晓月校长一起去乡下看望支教老师。同行的还有增派下乡支教的4名新教师,1名男生,3名女生, 1名美术教师,1名体育教师,2名音乐教师,一同乘坐借用的江淮商务车前往喀拉塔勒。

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  喀拉塔勒镇位于阿克苏市中南部,全镇总面积1.1万平方千米,是全市最大的镇。全镇共有小学生6000余名,其中乡中心1800余名,34个班级,99%是维吾尔族学生。全镇学校原有教师209名,上半年经过考试,淘汰转岗了69名教师,派出学习教师12名,教师缺口达60人。阿克苏市第二小学、第六中学、第八小学、第十二中学分别派出了27、22、14、3位教师进行对口支援。目前,全镇仍有三四五六年级16个班级近1000名学生没有教师。

  从二小出发,往阿拉尔市方向驱车64千米,我们来到了喀拉塔勒镇中心小学。中心小学用地50亩,校舍比较宽裕,全是一层或两层的教学楼,建有学生宿舍。与学校商量后决定,4位新增派教师2名留在中心小学,2名派往8大队托万克博孜其小学。哪两人下去呢?男生茹毅是当仁不让的人选,3名女生神情凝重地沉默了好一阵,体育专业的石瑛慢慢举起了手。

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  带着两位新教师去找他们的班级和学生。孩子们在教室里进进出出,看到老师来了无比亲切,呼啦一下就坐到了座位上,齐声叫着:“老师好!”一(4)班有一位自发来这里管理学生、维持秩序的家长,40多岁,满脸的朴实与热忱。看到我们,用带着浓重维吾尔语口音的话,加上手势的辅助,含糊不清地问着什么,我费了很大的劲,大致听明白了她想表达的意思:“有老师了吗?老师什么时候才能到位?”

  我们把年轻的音乐教师聂利金带到孩子们的面前,教师里响起了热烈的掌声。新教师抹抹眼角的泪痕,露出笑脸与孩子们交流、互动。这个班的开学第一课就这样开场了。另一位音乐专业新教师孙莹钰进了一(5)班。

  一年级共有7个班,每班46名孩子,全部由阿克苏市第二小学的老师们任教,一人承包一个班,老师每天早上10:00前上班,直到18:30学生放学,全天几乎没有空闲时间。任教一年级(2)班的马靖老师,原是音乐专任教师。一见面,她一脸阳光地告诉我们,除了教语文、数学之外,她已经教孩子们唱会了两首歌。

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  孩子们朴实、热情,大多数很大方,看到我举着相机,有的安静地摆出各种姿势,有的争先恐后地挤到镜头前。也有的走上前来用方言和我说着什么,我无法听懂她的意思,好不容易找到一个能说普通话的小朋友当翻译才弄明白,那意思是:老师,能不能给我和我的好朋友一起拍一张。拍完照,孩子们还会要求看一看,把我团团围住,脑袋紧挨着脑袋。我的鞋上踩着许多双小小的脚。

  最大的障碍是语言难以沟通。每个班大约有一两个孩子能用普通话和老师进行交流,他们都是上过双语幼儿园的孩子。于是,这些孩子往往成为了老师的翻译和得力助手。二(4)班黑板上工整地写着拼音字母表,一名戴着耳环、身穿白色上衣的小个子女生指着黑板领读。该班支教教师赵建新站在教室后面,静静地观察着。他说:“孩子们乖得很,懂事得很!”刚开始,有些学生不服小个子女生的管教,批评处理了几人之后,孩子们就都很听话了。他是该点支教教师中的唯一男教师,兼任乡中心支教教师的管理工作。

  午餐之后,老师们往往会安排“小老师”管班,带着全班学生自学。这是包班老师唯一得闲可以到办公室歇一歇、喘口气的机会。办公室除了桌子和椅子,空荡荡的,墙壁刚刚刷过漆,弥漫着浓烈的呛鼻的气味。

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  我们在会议室召集在此支教的11名二小教师座谈。老师们的家都在阿克苏市城区,每天回家不现实。所以,基本上考虑每周回家一次,上班的第一天已经大包小包地带了行李和被褥。中餐在食堂吃,晚餐就需要自己烧,或者与胃口相合的同事搭伙。宿舍里,除了床之外,还有许多基本生活配套暂缺:窗帘,灶具,餐具,烧水壶,热水器,卫生间……

  下午,我们带上茹毅、石瑛赶往9大队托万克博孜其小学。车子在乡间土路行驶了一段,发现前方施工,道路被挖断,我们停下车,徒步前进。

  走过新建的托万克博孜其国语幼儿园,再走300米,就看到了托万克博孜其小学,规整的围墙之内,孤零零地立着一座教学楼。四周仍然是工地,积土成山,工程车的车痕重重叠叠。

  走进教学楼东门,长长的廊道上全是灰土,一块尚未安装的大黑板斜靠在墙上。一位身穿黄色上衣的女教师快步走来,原来她是今年6月,刚从浙江双语援疆项目“浙江班”毕业的当地教师马依拉,曾在阿克苏市第二小学实习近两个月。据她介绍,托万克博孜其小学教学楼是去年建好的,去年只有一个一年级班,由一名教师执教,今年那位教师被转岗分流了。如今,这所村小有了新一年级,马依拉被分配到这所小学,是该校目前唯一的教师。因为另外的教师都没有到位,她一个人要管两个班的学生,一个班是一年级、一个班是二年级。加上语文等课本没有到位,一年级的孩子们一直没有上课。

  走进一年级教室,不大的空间坐满了学生,孩子们睁大眼睛茫然地看着大人。窗里窗外都是土,教室里弥漫着浓浓的灰尘。崭新的黑板,保护膜还未完全撕掉。讲台上并排放着四把新锁,墙壁上张贴着宣传贴画,天花板上垂下串串剪成心形的彩色纸片,是村委组织新校落成庆祝仪式留下的?还是村民特意为孩子们打扮的?

  走出教室,看到一个玫红色上衣的背影,久久凝望着窗外。这个自愿离开乡中心来到这里的女孩石瑛,经受不住现实和理想的巨大落差,暗自垂泪。

  托万克博孜其小学离喀拉塔勒镇乡中心小学不到2千米,去年之前,孩子们是去乡中心上学的。新建了这座校舍后,镇里计划将附近的孩子安排在这里上学。开学前,曾安排支教教师来这里补缺,但留不下来。学校建议,把学生并到乡中心,镇里不同意。

  离开学校,两位新教师用手机给这所学校拍了张照片。

  在尤卡克博孜其小学支教的是6名女教师,任教一二年级的四个班级。该校区支教教师联络人李海娟阳光灿烂:“我们任教数学的还好,你们教语文的辛苦。”胡金菊就是教语文的,她原是体育教师,身材高大、快人快语,短短一周嗓子就哑了。她说,专业不熟悉,备课、上课需要付出更多的时间精力,很累。听说有杭州援助的“韬图”软件可以帮助当地学生学普通话,她迫不及待地练练催促:“这么好的东西抓紧时间发下来吧!”

  两间空办公室临时改成了宿舍,工作居住在一起,比其他教学点更为方便。不过,教学楼的卫生间过于简陋,老师们很不习惯。“隔壁幼儿园卫生间建得非常好,我们想去那边上洗手间,但园长怎么都不肯。”胡金菊说。现在,她们每周三、周五回城里,等天气凉了,打算每周回城一次。李海娟开了辆车子过来,来去顺便带上3名同事,另两名新教师则搭车到村外的公路后,坐班车回城。“来的时候,有一条路忽然开挖,开着开着,把底盘给擦了,”李海娟说,“不知,开回去会不会有影响。”

  比较而言,位于一大队的阔库拉小学离城区最近。这所村小除了两名实习教师之外,加上支教教师总共只有6名教师。梁馨、许开栋、田晓丽三人在这里支教,带两个班级,他们已经完全进入了状态。梁馨兴致勃勃地向我们介绍,她准备为学校策划设计校园文化,让走廊、围墙都“说话”。

  梁馨是这个教学点支教教师的联络人,学生放学清场完毕,她很自然地将学校大铁门的插销轻轻地锁上。俨然,她成了这所学校的管家。

  以下是梁馨的支教笔记:

  爱从这里开始

  从阿克苏到阔库拉小学历时45分钟路程。伴随清晨柔和的秋风,我们抵达校园开始忙碌的一天!10点升旗做早操,10点10分,老师们纷纷进班开始每天的普通话诵读。在老师们带领下让朗朗书声传遍校园的每个角落。

  刚来到学校,语言沟通是个难题。“坐下、老师好、语文书”,简单的普通话都听不懂,怎么上课啊!我们三人一脸惆怅!但沟通的障碍并没有阻挡我们教学的决心,我们决定和孩子们一起学习,我们教他们普通话,他们教我们维语。每天六节课的普通话教学课,让我们学会了“坐下,再见,老师,很棒,不行”等常用词汇的维语发音,再加上用手势的比划,师生沟通就轻松了许多!

  14:00开饭了,我们还有项任务就是给孩子们打饭,孩子们会很乖地坐在座位上等待,老师们总会很耐心地给每一位孩子盛饭,添饭。等孩子们吃完收拾完碗和勺子,抬回食堂后,我们方可回宿舍进餐。

  午睡的时间快到了,孩子们已经铺好毯子准备席地而睡。下午的时间是最漫长的过程,因为要挨个手把手地教孩子们写字!总会有10来个孩子的书写存在很大的问题。我们依然不会放弃,总是反反复复地教,直到他学会为止!说真的,两节课下来真是腰酸腿疼,再加上一天包班式教学真是疲惫不堪!但面对这些好学、爱学、求知欲强的孩子们,我们觉得累一点也是值得的,因为知识的财富对于他们来说真的是那么宝贵!

  爱从点点滴滴做起,爱从行动中落实。爱让我们无怨无悔,因为我们是教师,教书育人的使命已经根植在心中。我们会认真落实好支教工作,互帮互助、教学相长,让民族团结友谊之花越开越艳!

  早上9:30离开阿克苏市第二小学,转眼已经19:30了,还有一个教学点——离城区70公里之外的第15大队阿勒迪尔小学没有走。那里的教学楼在远离村子的田野上孤零零地矗立着,前不着村后不着店。在那里支教的有一位男教师、三位女教师。9月1日前夕,最先抵达阿勒迪尔的两名女教师曾跑回二小找徐校长哭诉,晚上住在学校没有安全感。现在放学时间已过,只有下次安排时间专程跑一趟了。

  搭车返回阿克苏市城区的途中,在中心小学看到的一组镜头浮现在脑海,挥之不去:办公室门外的地上,散落着旧课本,一个小女孩拿着铅笔在本子上全神贯注地写着什么。一会儿,她放下本子,蹲在地上,捡起地上的旧课本,一手扶着,另一手轻轻拂去上面的灰尘,一遍又一遍……

标签: 编辑: 董小易
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